宿松融媒訊 自深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開展以來，高嶺鄉(xiāng)緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，堅持學(xué)查改一體推進(jìn)，以精準(zhǔn)舉措抓落實、以嚴(yán)實標(biāo)準(zhǔn)求實效，引導(dǎo)黨員干部錘煉黨性作風(fēng)，推動學(xué)習(xí)教育見行見效，為高質(zhì)量發(fā)展注入作風(fēng)動力。

　　統(tǒng)籌謀劃強(qiáng)保障，織密責(zé)任落實網(wǎng)

　　高嶺鄉(xiāng)第一時間響應(yīng)部署，將學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，迅速制定實施方案，成立工作專班，召開全鄉(xiāng)動員部署會，明確內(nèi)容要求與工作責(zé)任分工，層層壓實黨委和基層黨組織主體責(zé)任。

　　依托黨建、紀(jì)檢、宣傳等部門骨干力量，構(gòu)建“黨委牽頭、支部聯(lián)動、黨員參與”的推進(jìn)格局。工作專班統(tǒng)籌協(xié)調(diào)11個基層黨組織同步制定學(xué)習(xí)計劃，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子、支部及黨員的三級學(xué)習(xí)責(zé)任，確保“規(guī)定動作”精準(zhǔn)到位，為學(xué)習(xí)教育筑牢組織根基。

　　多維學(xué)習(xí)筑根基，筑牢思想“防火墻”

　　聚焦理論武裝，以學(xué)習(xí)研討為主線，推動黨員干部學(xué)深悟透、入腦入心。一是堅持學(xué)原文悟強(qiáng)信念，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》、中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，以及典型案例等內(nèi)容，通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班、“三會一課”“主題黨日”等載體開展集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部以黨員身份參與支部學(xué)習(xí)，帶動交流研討。截至目前，各基層黨組織開展學(xué)習(xí)200余次，覆蓋黨員3100人次，黨政班子成員赴聯(lián)系點指導(dǎo)80余次；針對流動黨員、年老體弱黨員，通過送學(xué)上門、線上推送資料等方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。二是深入研討交流促轉(zhuǎn)化，圍繞“談收獲、談體會、談變化、談不足、談打算”主題，各黨組織開展專題研討，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析反思。舉辦青年干部學(xué)習(xí)教育演講比賽，18名選手結(jié)合實際談?wù)J識，推動黨員干部在思想碰撞中強(qiáng)化作風(fēng)自覺。同時結(jié)合警示教育片觀看、反面案例剖析，引導(dǎo)干部從理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，將作風(fēng)要求內(nèi)化于心、外化于行。三是分類施策提質(zhì)效，搭建“線上+線下”學(xué)習(xí)平臺，邀請市委黨校教授作專題報告，舉辦專題讀書班，重點抓好關(guān)鍵崗位干部、年輕干部的學(xué)習(xí)教育。立足發(fā)展實際，解讀作風(fēng)建設(shè)的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，提升干部理論素養(yǎng)與履職能力，發(fā)揮黨員干部在作風(fēng)建設(shè)中的“先鋒隊”作用。

　　靶向整改見真章，作風(fēng)建設(shè)出實效

　　堅持問題導(dǎo)向，聚焦群眾關(guān)切，以嚴(yán)的舉措推動問題整改落地見效。對照問題清單進(jìn)行查擺，聚焦群眾身邊不正之風(fēng)、亂作為不作為等突出問題，各級黨組織和黨員干部深入自查自糾，制定整治清單，逐項整改銷號。通過走訪調(diào)研、接訪座談等方式開門納諫，引導(dǎo)干部下沉一線辦實事，將群眾滿意作為檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn)。

　　同時，鄉(xiāng)紀(jì)委聯(lián)合職能部門成立督查組，跟蹤整改進(jìn)度，對整改不力的及時約談，推動問題從“紙面整改”轉(zhuǎn)向“實際成效”，以作風(fēng)建設(shè)新成果賦能高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員 楊勇）