宿松融媒訊 2025年5月26日，以“我愛我，心向陽”為主題的第二屆心理健康月活動在宿松二中熱烈開展?；顒油ㄟ^九大創意互動板塊，引導學生在自我對話、藝術表達與情感聯結中學會悅納自我、傳遞溫暖。全校逾千名師生共同參與，為初夏校園注入蓬勃“心”能量。

　　啟動儀式：百人共繪“心”承諾

　　上午9時30分，10米長的“我愛我，心向陽”主題橫幅在教學樓展開。學生們手持馬克筆，在橫幅上寫下對自己的祝福與期許。不到一小時，橫幅已被姓名、笑臉和星光圖案填滿，成為一條承載集體的心理能量河。

　　心靈互動：創意與治愈的雙向奔赴

　　1.“我愛我”三行詩：香樟樹下，學生們在油畫便簽上寫詩致自己。

　　2.“笑臉萬花筒”：彩色展板上，100余個手繪笑臉組成太陽圖案。心理老師表示：“每一筆都是情緒的外化，集體創作本身就是療愈?！?/p>

　　3.“心靈解憂站”：匿名煩惱與解憂貼形成呼應。有人寫下“數學課像聽天書”，隨即收到匿名回信：“我整理了錯題攻略，放學一起研究?！?/p>

　　情感聯結：跨越時空的溫暖對話

　　1.“時光慢遞局”：學生們將寫給一年后自己的信投入時光郵箱，信封里藏著“高考目標”“成長秘密”甚至“體重承諾”。知心室將代為保管，明年今日重啟。

　　2.“我想對您說”：愛和溫暖一直是我們的基調，感恩卡上承載著學生們對老師的感謝。

　　藝術療愈：漫畫與心晴卡的色彩力量

　　1.“呵護心靈，照亮未來”心理漫畫展共展出學生作品50幅，用畫筆訴說成長故事。

　　2.“心晴卡”展區則成為“情緒超市”：學生可自由選取心儀的卡片。

　　高三特別行動：以筆為帆，奔赴未來

　　專屬高三學子的“乘風破浪，前程朗朗”簽名墻前，學子們鄭重簽下姓名。

　　夕陽為幕，光影為筆，這場名為“我愛我，心向陽”的心靈之約在暖意中暫落帷幕。百名師生在簽名墻上鐫刻勇氣，在慢遞信中封存期待，在解憂貼間傳遞善意，每一張心晴卡都是自我接納的宣言，每一幅漫畫皆是照亮未來的微光。正如操場邊那句被反復謄寫的三行詩：“我愿做自己的太陽，不借誰的光，也能把前路照亮?！被顒与m止，心育不息，宿松二中將持續以“向陽”之姿，讓心理健康教育化作潤澤青春的綿綿春雨，守護每一顆蓬勃生長的心。（通訊員 王麗）