宿松融媒訊 為深化物理課堂教學改革，促進教師專業成長，提升學生物理學科核心素養，4月15日，宿松二中成功舉辦課堂教學研討活動。在校教研處與物理組的統籌安排下，全體物理教師積極參與，通過示范課展示與教學研討相結合的形式，共同探索課堂教學質量提升路徑。

　　石亮老師的教學內容為《重點突破動力學分析與計算》。石亮教學經驗豐富，從高考的高頻考點出發，在講解復雜物理過程時，先提出啟發性問題，引導學生自主思考，課堂激情高，教學環節緊湊，合理把握重點，突破教學難點。在典型例題講解環節，選取了涵蓋傳送帶、彈簧、磁場等不同情境的動力學問題。在分析過程中，石亮不斷分析與提問，引導學生思考每個步驟的依據和關鍵點，著重培養學生嚴謹的解題思維和邏輯推理能力。

　　葉海松老師的教學內容為《電學實驗基礎》。葉海松教學內容重點突出、講解細致，尤其是在電流表電壓表讀數估讀提升策略和滑動變阻器選取原則的教學上，方法新穎，實用性很強，有效突破了教學難點，提高了學生的學習興趣與效果。

　　公開課結束后，物理組全體教師在辦公室進行深入研討交流。評課活動由物理組組長何志主持。兩位授課老師分享了自己的教學設計思路與反思，提到所授課程緊密結合學校學生學情，旨在通過多樣化教學方法幫助學生攻克學習難關。隨后，聽課教師們暢所欲言，對兩位老師的課堂教學給予了高度評價。大家一致認為兩位老師課程知識體系構建完善、例題分析深入透徹，充分展現了物理教師的專業素養。最后，教研處副主任汪永智對本次活動進行了點評和總結，他希望全體物理教師以此次活動為契機，相互借鑒優秀教學經驗，不斷探索創新教學方法，進一步提升學校物理教學質量。

　　未來，宿松二中物理組將繼續秉持創新教學理念，開展更多高質量的教學研討活動，助力學校物理教學水平再上新臺階。（通訊員 周先城）