宿松二中:高效課堂“語”你同行 深耕細(xì)研“文”以致遠(yuǎn)
宿松融媒訊 研無教則無以立足,教無研則無以長久。為了加強學(xué)校教師間的經(jīng)驗交流,提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,為二輪復(fù)習(xí)備考提質(zhì)增效,更好地服務(wù)于即將高考的高三考生,3月22日下午,在校教研處、語文組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,宿松縣第二中學(xué)開展高三復(fù)習(xí)公開課展示活動。本次公開課由青年教師儲子甜和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的田洪蓮老師執(zhí)教。語文組全體教師參加了此次活動。
田洪蓮老師的公開課內(nèi)容為《高考專題復(fù)習(xí)——補寫語句》。田老師在授課過程中,教態(tài)自然大方,語言生動。田老師的課堂以“補寫語句”為重點,結(jié)合高考考查方式,幫助學(xué)生掌握答題思路與方法,極富啟發(fā)性,取得了較好的教學(xué)效果。
儲子甜老師的教學(xué)內(nèi)容為《小說考題探究——敘述人稱類題》。儲老師的課堂教學(xué)思路清晰,重難點突出。在教學(xué)過程中,儲老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考,循循善誘,通過及時、具體的反饋和評價,幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,并指導(dǎo)他們進行進一步的學(xué)習(xí)和提高。
公開課活動結(jié)束,語文組全體教師在會議室對兩位老師的公開課進行討論與總結(jié)。首先由兩位公開課老師闡釋自己的教學(xué)設(shè)計,隨后聽課老師們各抒己見、暢所欲言,表達自己的感想與建議。大家在交流中收獲了知識,更新了教學(xué)理念,促進了語文組的共同進步。
副校長吳陳飛對此次公開課活動作總結(jié)發(fā)言。他肯定了本次公開課兩位老師的努力付出和意義,青年教師要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí);教學(xué)要有全局性的觀念及團隊協(xié)作的精神,要合全組之力;希望語文組全體教師繼續(xù)著眼于課堂內(nèi)容的精耕細(xì)作,將教研思考運用于課堂教學(xué)中。(通訊員 陳海琴)
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