宿松融媒訊 三月伊始，春光明媚。在這春的季節(jié)里，宿松縣第二中學(xué)語文組激情滿滿，砥礪前行。為了加強學(xué)校教師間的經(jīng)驗交流，促進教學(xué)水平的整體提高，更好地服務(wù)于即將高考的高三考生，3月10日上午，在校教研處、語文組的組織下，高三復(fù)習(xí)示范課觀摩活動正式開始。本次示范課由高三年級有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的李亦鑫、齊秀琴老師執(zhí)教。學(xué)校班子成員、語文組全體教師參加了此次活動。

　　首先登臺亮相的是李亦鑫老師，他的示范課內(nèi)容為《如何快速準確把握詩歌的思想內(nèi)容/感情》。李老師在授課過程中，教態(tài)自然大方，語言詩意化，授課思路清晰，情感充沛，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生一步步解開疑惑，絲絲入扣。在詩歌鑒賞分析時，以蘇軾的《送子由使契丹》為例，加入作者生平小故事，介紹詩歌創(chuàng)作背景，向我們展示了“腹有詩書氣自華”的教師形象。李老師從多個方面，運用多種方法把握詩歌的思想內(nèi)容，課堂生動且富有啟發(fā)性，取得了良好的教學(xué)效果。

　　齊秀琴老師的教學(xué)內(nèi)容為《品味語言特點，鑒賞表達技巧（散文）》。齊老師以溫故知新為切入點導(dǎo)入，通過再現(xiàn)朱自清先生的經(jīng)典美文《荷塘月色》，巧妙引導(dǎo)學(xué)生快速進入情境。分析例題時，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生上黑板做題，教師再進行糾正規(guī)范，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。齊老師在課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言評價，點撥恰如其分，張弛有度；在教學(xué)過程中溫婉細膩，親切近人，始終微笑待學(xué)生，讓學(xué)生打心底真正喜歡上語文課堂。齊老師以飽滿的熱情感染學(xué)生，展現(xiàn)了教與學(xué)的完美結(jié)合。

　　當天下午，語文組全體教師對本次示范課進行討論與總結(jié)。老師輪流點評，暢所欲言，表達自己的感想與建議。在點評兩位上示范課老師的同時，也反思自己的不足。大家在交流中收獲了知識，更新了教學(xué)理念，促進了語文組的共同進步。

　　　　本次活動，充分展現(xiàn)了我校語文組教師扎實的教學(xué)基本功、良好的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹認真的工作態(tài)度。學(xué)校在為教師專業(yè)成長提供一個開放系統(tǒng)的同時，也構(gòu)建了教師交流及教研的廣闊平臺。（通訊員 陳海琴）