□人物簡(jiǎn)介：

　　石沉香，女，宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師，正高級(jí)教師，安徽省特級(jí)教師，安慶市教壇新星，安慶市學(xué)科帶頭人，先后有十余篇論文發(fā)表在省級(jí)以上專業(yè)期刊上，參加教師語(yǔ)文基本功大賽和教師專業(yè)能力征文大賽獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，主持縣級(jí)以上教科研課題5個(gè)并成功結(jié)題，培養(yǎng)和輔導(dǎo)多位青年教師參加教學(xué)大賽獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

　　宿松融媒訊宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于縣城老城區(qū)中心地帶，校外人頭攢動(dòng)，校內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，年幼的孩子懷揣著對(duì)世界的憧憬來(lái)到學(xué)校接受啟蒙教育，學(xué)校也承載著家長(zhǎng)們對(duì)于孩子成材的殷切期望。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著綿久悠長(zhǎng)的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，石沉香就是在這所百年老校成長(zhǎng)起來(lái)的一名教師。

　　石沉香對(duì)學(xué)生有著深厚的愛(ài)，她說(shuō)：“小學(xué)生就像是一張白紙，他們可愛(ài)而又單純，教師就像是畫(huà)筆，怎樣去勾勒?qǐng)D案，怎樣去上色，是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。小學(xué)教師的責(zé)任是重大的，肩負(fù)著除了父母之外啟蒙老師的職責(zé)，會(huì)影響學(xué)生們的一生。”“人的命運(yùn)各有不同，但我希望我教過(guò)的每一位學(xué)生都能心地善良、積極向上，勇敢面對(duì)人生的各種挫折?！?/p>

　　石沉香樂(lè)于研究教學(xué)的方式方法。當(dāng)教學(xué)《三字經(jīng)》中的“日月明”的“明”字時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到這樣的課堂語(yǔ)言：“月對(duì)明說(shuō)，亮光是太陽(yáng)給的嗎？”當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生誦讀孔子格言時(shí)，冷不丁會(huì)給學(xué)生戴頂孔子帽讓學(xué)生一邊讀一邊演。當(dāng)學(xué)生沒(méi)興趣時(shí)，她會(huì)左手拿著一張小五角星貼畫(huà)，右手豎起大拇指：你很會(huì)讀書(shū)，這個(gè)獎(jiǎng)貼送給你。這時(shí)學(xué)生頭抬起來(lái)了，腰挺直了，聲音洪亮了，思維活躍了。學(xué)困生有“生活困”的，也有“學(xué)習(xí)困”的，還有“心理困”的，不管是哪一種，不管是哪一屆，她都會(huì)捧出一顆愛(ài)心，加倍呵護(hù)。曾經(jīng)的學(xué)困生現(xiàn)在帶著自己的孩子來(lái)她班讀書(shū)，感激之言讓心欣慰。她，做了學(xué)問(wèn)的有心人，做了學(xué)生的知心人?！芭囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比填鴨式的教學(xué)要有用得多。”石沉香說(shuō)。

　　她連任了16年的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，先后為各級(jí)各類學(xué)校展示典型課、示范課近30次，不怕失敗的她磨練出了教學(xué)真功夫，淺近的語(yǔ)言富有啟發(fā)性和感染力，學(xué)生們都愛(ài)聽(tīng)她上課。凡開(kāi)過(guò)公開(kāi)課的教師都深知其中的艱辛，為上好課要查閱多少資料，要跑多少趟媒體室，要磨多少次課，要有多少個(gè)不眠之夜，然而她卻在體會(huì)其中的樂(lè)趣，提升了學(xué)生，充實(shí)了自己。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)在啟動(dòng)“經(jīng)典誦讀”課程時(shí)，許多教師和家長(zhǎng)不理解，但她帶著一撥人堅(jiān)持了二十幾年，那些已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生回?？赐蠋煏r(shí)，都感謝她當(dāng)年帶領(lǐng)他們讀了那么多的經(jīng)典名著，現(xiàn)在宿松各義務(wù)教育學(xué)校都啟動(dòng)了“課外閱讀”課程?！扒嗨{(lán)工程”項(xiàng)目中，她帶的校內(nèi)外教師已有一批成長(zhǎng)起來(lái)了，不但在教學(xué)一線是骨干，是領(lǐng)軍人物，而且在全縣各學(xué)校取得了驕人成績(jī)。她不但自己支教，還每學(xué)期組織開(kāi)展送教活動(dòng)，并參與全縣新入職教師培訓(xùn)工作。

　　“教學(xué)的過(guò)程有苦有樂(lè)，我會(huì)為學(xué)生的成績(jī)而欣喜，也會(huì)為他們的困擾而失落，就像人生的起起伏伏一樣。成為一名讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，便是我的終身追求?！笔料阏f(shuō)。