宿松融媒訊 對鄉村學生而言，科普大篷車是流動的“科技課堂”，它彌補了鄉村學校科技資源的不足，讓孩子們不用走出鄉鎮，就能觸摸到課本外的科學世界。截至目前，宿松縣科協科普大篷車已走進22個基層場所，其中重點覆蓋16所鄉村學校，千嶺中小學生拼接積木通過整合科技資源、創新活動形式，有效拓寬了鄉村師生科學視野，取得良好成效。

　　千嶺中小學生拼接積木

　　3月21日，千嶺中小與木梓初中的學生們在志愿者引導下，通過科普展板與積木拼接，直觀感受空間幾何的奧秘，在動手實踐中體悟數學之美，邏輯思維與空間想象力得到有效鍛煉。4月9日，下倉鎮中心小學的近20種互動展品前人頭攢動，七元正方形、榫卯結構等裝置讓同學們沉浸式解鎖科學樂趣，探索欲與創新精神在體驗中悄然萌發。5月9日，喬木學校與陳漢中小的千余名師生不僅習得幾何原理，更通過防災減災手冊筑牢安全防線……

　　下倉中小學生體驗榫卯結構等裝置

　　科普大篷車不僅為公眾“帶來樂趣”，也打破了“知識只在書本里”的局限。它就像一把鑰匙，為鄉村孩子們打開了科學世界的大門，為點燃他們的科學夢想筑牢堅實的基礎。

　　喬木學校學生學習防震減災手冊

　　宿松科協將繼續統籌謀劃，讓科普大篷車的車輪在鄉村土地上延伸得更遠，讓科學之光持續照亮鄉村教育的每個角落，讓更多孩子在觸摸科學的過程中，找到屬于自己的成長方向。（通訊員胡杉）