宿松融媒訊“好奇”是每個孩子與生俱來的能力。世界將謎團展現在孩子們面前：從身邊的草木蟲魚到地球的深海極地，無垠的深空里，蘊藏著生命起源的秘密……

　　如何留住孩子寶貴的好奇心和想象力？如何引導他們從被動認識到自主創新，成長為有創造力的科技人才？為普及青少年科學教育、提高全民科學素養、促進科技后備人才成長，宿松縣科協做出了有益探索，把科學知識與科學思維化作探尋世界的地圖，交到青少年手中。

　　科普活動異彩紛呈

　　每個周五，佐壩鄉王嶺村街頭總會出現一支科普志愿服務隊，他們身穿統一紅色志愿者服飾，利用入戶走訪的形式向群眾發放宣傳冊，科普各類知識。這支隊伍將新時代文明實踐與科普宣傳活動緊密結合，以志愿服務為抓手，為進一步提高全民科學素質，營造濃厚科學氛圍。

　　近年來，宿松縣科協以廣大農村為著力點，積極弘揚科學精神，普及科學知識，大力開展青少年科技教育活動，助力提高全民科學素質。

　　為讓更多群眾感受科技帶給大家的美好生活，縣科協積極發揮鄉鎮科協力量，組織科普志愿者深入社區和單位，圍繞居民生活、衛生保健、科學消費、科技知識學習、文化休閑、反對愚昧迷信等方面開展科普報告、咨詢、輔導、講解、展演等科技傳播活動。今年以來縣科協以線上線下相結合的方式，充分滿足基層群眾科普需求，開展科普宣教活動200余場，超1萬人次受益。

　　宿松縣科協以科技活動為載體，深入開展青少年科技創新大賽活動、科技實踐活動等特色科普教育活動。在2022年舉辦青少年科技創新大賽中，認真篩選同學們的作品，評選出縣級各類合計獎項311項，將優秀的作品上報省市科協，均獲得優異成績，在市賽榮獲26個獎項，省賽報送了8個作品全部獲獎。在2021年青少年科學調查體驗活動中，宿松縣破涼鎮中心小學、城關小學榮獲全國優秀學校，并獲得9組優秀學生小組、5份教師優秀科技教育實踐活動報告。在高校科學營活動中，按照相關文件精神，全縣今年10名學員參加了在清華大學舉辦的高?？茖W營活動，其中1名學員榮獲“優秀學員”稱號。組織開展的2023年青少年科技創新大賽，科幻畫評審工作已結束，擬推薦22幅作品參加市賽。

　　宿松出臺了《宿松縣全民科學素質行動規劃綱要實施方案》（2021—2025年），構建起了“社會化協同、分眾化覆蓋、系統化集成、智慧化傳播、規范化建設、全域化共享”的科普工作新格局。科協會同相關職能部門積極開展“全國科普日”、“科技活動周”、科普大篷車“暑期科普行”、“食品安全周”等系列科普宣傳活動，向群眾免費發放生活百科、醫療健康、環境保護、農作物實用技術、防災減災等方面的科普圖書、畫冊、報紙、宣傳折頁、環保手提袋等宣傳資料。

　　科普成果特色鮮明

　　宿松縣各學校把握契機，繼續探索實踐“科普校園”的特色辦學模式，堅持以青少年科學調查體驗活動為抓手，結合常態化科技教育的普及，大力開展科普實踐活動，并取得階段性成果。

　　科技點燃夢想，科普引領未來。近幾年來，宿松縣有多所學校先后被國家教育部、中國科協、共青團中央等六部委評為“青少年科學調查體驗活動優秀活動示范單位” “青少年科學調查體驗活動特色學?！?“青少年科學調查體驗活動優秀實施學?！薄？萍键c燃的是每一個教育人內心的教育夢，科普引領的是全體師生崇尚科學熱愛科學的教育生態。

　　匯口鎮曹湖小學是全國第八所“江豚學?！?。每周閱讀課上，孩子們來到“江豚科普閱覽室”，老師利用地球儀給大家講述地球的由來、結構及保護江豚等科學知識，引導孩子們認識地球、珍愛地球、熱愛環境、護衛江豚。

　　2022年11月21日，中國科協青少年科技中心公布2022年“科創筑夢”青少年FAST觀測方案征集活動獲獎名單，段文鑫、董明煒兩名學生方案榮獲優秀觀測方案。所在學校五里初中被中國科協青少年科技中心命名為“天文科普教育特色?！?，獲得這樣的殊榮的學校全國僅36所。

　　城關小學以科普閱讀為主板塊，突破了創新領域。在科普主題教育的影響下，學校2022年開展科學調查體驗活動有21個班級，參加全國青少年調查體驗活動比賽并提交作品的的有56個小組，創歷史之最。科技創新大賽獲省級一等獎、二等獎、三等獎的作品都大有人在，學校榮獲安徽省“科技創新大賽優秀組織學校”、安徽省“三八紅旗集體”，科普負責人徐海東榮獲“安慶市優秀科技老師”。

　　北浴學校以地域特色為主舞臺，拓展科創新內容。2022年7月，學校成立科創視頻制作團隊，以“健康生活 清涼一夏”為主題，依據當地人家中常備的涼茶與學生平時購買的飲料為討論點，邀請學生參加視頻演出。

　　華亭中小以科普實踐活動為主陣地，凸顯科創新氣象。2022年9月30日，學校開展“探秘干河沖”科學探究體驗活動，實地探究卡斯特地貌特征?；顒迂S富了學生的學習生活，增進了學習科學的熱忱，激發了動腦動手的積極性，培養了發現問題、思考問題、積極創新的科學精神，提高了科學文化素養。

　　“要給予青少年與科學以‘鏈接點’，從小‘孵化’、引導和培養科技創新的能力，激發科學夢想和科學志向，開啟科技創新的夢想之路，助力青少年以夢為馬，不負韶華，獲取進入科學世界的‘敲門磚’和‘金鑰匙’?！彼匏煽h科協負責人梅志翔說。（融媒體記者：司舜 通訊員：劉雪娟）